Halloween quest at home: Find the missing pumpkin with the help of clues in Russian

«Раз, два, три, четыре, пять, я иду искать».

Продолжение многие родители договорят сами, не задумываясь. «Кто не спрятался, я не виноват».

На школьной площадке в Америке ребенок кричит в этот момент другое, ready or not, here I come. Смысл почти тот же. Кто не успел спрятаться, пусть пеняет на себя.

Эта считалка годится и для домашнего квеста к Хеллоуину. Прятаться в нем будет маленькая тыква, игрушечная или нарисованная на листке, размером с ладонь. В англоязычной семье такую игру назвали бы treasure hunt, хотя сокровище тут оранжевое и совсем небольшое.

Играть удобно с детьми примерно от пяти до восьми лет. Читать ничего не нужно, все звучит вслух.

Я иду искать

В прятках считалка решает важное дело. Пока один считает с закрытыми глазами, остальные прячутся. Подглядывать нельзя, иначе искать будет нечего.

В квесте с тыквой правило то же. Тот, кто ищет, отворачивается к стене или выходит из комнаты и считает. До пяти, а если тайник выбирают долго, то и до десяти.

Первым считает ребенок. Так первая русская фраза в игре звучит у него, и звучит громко, как и положено в прятках.

Кто не спрятался

Вторая половина считалки в квесте выходит смешной. Тыква сама спрятаться не может, ее прячут.

Ребенок открывает глаза и объявляет, что он не виноват. А тыква молчит и лежит себе где-нибудь под стулом.

Девочка скажет «я не виновата». Если так и прозвучит, хорошо. Останавливаться на этом специально не нужно, у квеста другая задача.

Под стулом или за стулом

Прежде чем ребенок начнет считать, покажите ему, как звучат подсказки.

Для этого удобно взять один стул и встать вдвоем со стороны сиденья. Взрослый кладет тыкву под сиденье.

«Под стулом».

Потом переставляет на пол позади спинки.

«За стулом».

Слово «стулом» оба раза звучит одинаково, меняется только первое слово. Когда речь о месте, «под» и «за» требуют творительного падежа, и на одном предмете форма совпадает. С другими предметами окончания пойдут разные, «за шторой», «под подушкой», «за книгами». Начинать с одного стула мы предлагаем для удобства, единственно правильным порядком это не считаем.

Если подсказка «за стулом» окажется непонятной, можно уточнить: «Со стороны спинки».

Потом ребенок отворачивается и считает, а тыква исчезает. На первый раз хватит двух-трех мест в одной комнате. Предметы лучше выбирать такие, которые ребенок умеет назвать, и такие, до которых легко добраться.

«Посмотри под стулом».

Если ребенок растерялся, покажите рукой. Тыква все равно найдется, а слово все равно прозвучало.

Теперь считает взрослый

Во втором раунде отворачивается взрослый.

«Раз, два, три, четыре, пять, я иду искать!»

Тыкву прячет ребенок. Теперь только он знает, где она, и без его подсказки взрослому не обойтись. Ради этого раунда квест и затевается.

«Где тыква?»

Этот вопрос мы выбираем нарочно, чтобы в ответе прозвучало «под стулом» или «за стулом». Если спросить «Куда спрятали тыкву?», правильным ответом будет «под стул». «Где» спрашивает о месте, «куда» о направлении. По-английски оба вопроса начинаются одинаково, where is the pumpkin и where did you hide it. В русском это два разных слова.

Если на «где тыква?» ребенок все-таки отвечает «под стул», игру не останавливают. Подсказка понятна.

«Ага, под стулом. Сейчас посмотрю».

Повторять за взрослым не обязательно.

Когда подсказка без слов

Ребенок может просто показать пальцем на стул. Или сказать одно слово, «стул». Для поиска этого уже достаточно. Теперь взрослый может спросить «под стулом или за стулом?», и ребенок ответит словом или жестом.

Спрашивать с выбором стоит только после того, как ребенок сам назвал или показал предмет. Иначе взрослый сам угадывает предмет и ищет по собственной подсказке.

«Холодно, теплее, горячо» многие родители тоже помнят с детства. Как играть в нее вдвоем с ровесником, мы разбирали в статье о ребенке, который молчит с ровесниками. Эту игру можно держать про запас. Только с ней тыкву найдут, не сказав ни одного слова о месте.

Если подсказка совсем непонятна, проще попросить показать. «Покажи, какое место ты имеешь в виду». Потом место можно назвать.

Готовые реплики для обоих раундов и тайники на выбор собраны в сценарии.

Сценарий квеста с тыквой

Нужна одна маленькая тыква, игрушечная или вырезанная из бумаги. Перед каждым раундом тот, кто ищет, отворачивается к стене или выходит из комнаты и считает вслух. На первую игру хватит двух-трех мест в одной комнате.

01

Показ на стуле

Встаньте с ребенком со стороны сиденья. Положите тыкву под сиденье, потом на пол позади спинки.

Взрослый«Под стулом».

Взрослый«За стулом».

Это опора для игры, а не проверка. Если ребенок кивнул и тянется к тыкве, можно начинать.

02

Ребенок ищет

Child«Раз, два, три, четыре, пять, я иду искать!»

Пока ребенок считает, спрячьте тыкву.

Взрослый«Посмотри под стулом».

Childнаходит тыкву.

Если ребенок растерялся, покажите рукой. Сыграйте так два или три раза, каждый раз со словом «под» или «за».

03

Взрослый ищет

Взрослый«Раз, два, три, четыре, пять, я иду искать!»

Пока вы считаете, ребенок прячет тыкву. Не подглядывайте, иначе подсказка вам не понадобится.

Взрослый«Где тыква?»

Child«Под стулом».

Взрослый«Под стулом? Сейчас посмотрю».

Если прозвучало «под стул», ответьте «Ага, под стулом. Сейчас посмотрю» и идите искать. Повторять за вами не нужно.

04

Если ребенок показывает или называет только предмет

Взрослый«Где тыква?»

Childпоказывает на стул или говорит «стул».

Взрослый«Под стулом или за стулом?»

Childотвечает словом или жестом.

Вопрос с выбором задавайте только после того, как ребенок указал предмет. Если подсказка совсем непонятна, попросите: «Покажи, какое место ты имеешь в виду», и назовите его сами.

Тайники на выбор

Берите те места, которые ребенок умеет назвать и до которых легко добраться. Проходить все не нужно.

под стулом

за стулом

под подушкой

под одеялом

под ковриком

под столом

за шторой

за дверью

за книгами

за диваном

What to consider the result of. Тыква нашлась по подсказке. Жест, слово «стул» или «под стулом» подходят одинаково.

Где тыква?

Ребенок ищет Взрослый ищет

🎃 0

Подсказка для чтения вслух

Спрятать тыкву

Картинка повторяет игру на полу. Настоящая тыква и настоящий стул работают лучше экрана, а считалку можно кричать и здесь.

Когда тыква нашлась

Для игры результат один, тыква нашлась. Как именно ребенок помог, жестом, словом «стул» или целым «под стулом», можно заметить отдельно. Одна удачная фраза еще не значит, что так будет каждый раз.

Если ребенок сам спрячет тыкву на полку или в коробку, взрослый просто назовет место, «на полке», «в коробке», и игра пойдет дальше.

После праздника у ребенка появится о чем рассказать по-русски, кем он был на Хеллоуин. Об этом у нас есть separate article.

А считалку после 31 октября можно не убирать. «Я иду искать» годится для любой домашней пропажи, от тыквы до второго носка.

Частые вопросы про квест с тыквой

01

Как устроить квест на Хеллоуин дома, если ребенок еще не читает по-русски?

Читать в этом квесте не нужно. Все подсказки звучат вслух, а вместо записок работает считалка из пряток. Хватит одной маленькой тыквы, одного стула и двух слов, «под» и «за».

02

Как правильно, «под стулом» или «под стул»?

Обе формы правильные, но отвечают на разные вопросы. «Где тыква?» «Под стулом». «Куда спрятали тыкву?» «Под стул». В квесте взрослый спрашивает «где?», чтобы в подсказке прозвучало «под стулом».

03

Что делать, если ребенок подсказывает по-английски или только показывает рукой?

Принять подсказку и идти искать. Если ребенок показал на стул или сказал «стул», можно спросить «под стулом или за стулом?». Если сказал under the chair, взрослый повторяет место по-русски, «под стулом», и ищет. Повторять за взрослым не обязательно.

04

Можно ли играть в этот квест с ребенком младше пяти лет?

Можно, если ребенок понимает просьбу «посмотри под стулом». Возраст в статье указан как ориентир. С младшими удобнее оставить только первый раунд, где ищет ребенок, и один-два тайника.