Онлайн-подготовка к ЕГЭ и ОГЭ
Индивидуальная подготовка к экзаменам с преподавателем
🎯 Запишись на бесплатный пробный урокПодробнее
Перейти к основному содержимому

Palme School

Онлайн-школа русского языка в США и Канаде​
Онлайн-школа на русском языке для билингвальных детей и подростков
💡 Получай бонусы с нами! Реферальная программа
Picture of Ольга Куроптева
Ольга Куроптева
Главный редактор школы Palme, специалист по детскому развитию. Пишу экспертные статьи о билингвизме, адаптации к двум культурам и раннем обучении.

Кем ты был на Хеллоуин, как ребенку рассказать о своем костюме по-русски

Оглавление

На фотографии пират. Повязка через глаз, полосатая кофта, в руке ведерко.

Фотографию отправили бабушке. Бабушка звонит и спрашивает, кто это такой страшный.

«Пират».

Ответ верный. На снимке и правда пират.

Бабушка узнала пирата. Теперь ей хочется услышать про сам праздник. «Это ты! Расскажешь про свой костюм?»

Пират на снимке и пират в рассказе

Карточка показывает разницу между коротким ответом на вопрос «Кто это?» и полным ответом на вопрос «Кем ты был?». Слева написано «Пират», справа — «Я был пиратом», а один и тот же рисунок пирата в обеих половинах помогает сразу увидеть, как меняется слово.

На вопрос «кто это?» можно ответить: «Пират».

А на вопрос «кем ты был?» готовая полная фраза звучит так: «Я был пиратом».

В английском pirate остается pirate. This is a pirate. I was a pirate. В русском для ответа на «кем?» слово получает другую форму. Пират становится «пиратом», ведьма становится «ведьмой».

Правило учить не нужно. Для начала предложите одну готовую фразу про его собственный костюм.

Вопрос, знакомый по елке

Такой вопрос давно знаком русской речи о детских костюмированных праздниках.

«Кем ты был на елке?»

«Зайчиком».

«А я была снежинкой».

Костюмы поменялись, зайчиков потеснили супергерои. Вопрос остался прежним, и ответ на него строится так же. Был зайчиком, была снежинкой, был пиратом.

Для начала он подходит лучше, чем «кто это?». На «кто это?» можно ответить и про себя, и про героя, и собеседник не всегда поймет, о ком речь. «Кем ты был на празднике?» спрашивает прямо про ребенка.

Взрослый может начать с себя. «Я в детстве была снежинкой. А ты кем был?» Если ответить трудно, предложите готовую фразу про костюм ребенка.

Что можно услышать в ответ

Спросите, кем он был на празднике. Дальше бывает по-разному.

Один ответит «пират», и это уже ответ. Собеседник понял главное.

Другой назовет героя по-английски, потому что так его зовут в мультфильме и во дворе.

Третий скажет «Я был пиратом». Тогда помогать не с чем, можно просто слушать дальше.

Кто-то промолчит. Вопрос «кем?» сам по себе может оказаться непонятным, и молчание тут ничего плохого не значит.

Дракон, ведьма, робот

Карточка показывает четыре варианта ответа на вопрос «Кем ты был?»: «Я был драконом», «Я была ведьмой», «Я был роботом», «Я была феей». Вместо детских лиц используются детали костюмов, а цветом выделены окончания слов, чтобы форма ответа была заметна сразу.

С другими костюмами фраза устроена так же. Я был драконом. Я была ведьмой. Я был роботом. Я была феей.

Мальчик говорит «я был», девочка говорит «я была». Таблица со всеми формами прошедшего времени есть у нас в статье о спряжении глаголов. Для разговора по фотографии она не понадобится.

Та же форма получается во фразах «я нарядился пиратом», «я оделся пиратом». У девочки будет «я нарядилась принцессой».

Иногда подсказывают другой вариант, «я был в костюме пирата». Он тоже годится. Проще он не становится, слово «пират» и здесь меняет форму, только на другую. Если ребенку удобнее так, пусть говорит так.

Одна вещь из костюма

На кровати после праздника лежат части костюма — пиратская шляпа, черный плащ, крылья и тыквенное ведерко с конфетами. Детская рука тянется к одной из вещей, и кадр хорошо поддерживает фразы вроде «у меня была шляпа», «у меня был плащ» и «у меня были крылья».

После «кем» можно назвать одну вещь.

«У меня была шляпа».

«У меня был плащ».

Здесь слова «был» и «была» ведут себя иначе. Они смотрят на вещь. Шляпа была, плащ был. Девочка в костюме волшебницы тоже скажет «у меня был плащ».

Если за спиной были крылья, получится «у меня были крылья».

Что делали в тот вечер

Дети после обхода домов высыпали собранные конфеты на ковер и разбирают их по своим ведеркам. В кадре только руки, части костюмов, сладости и тыквенные ведерки, поэтому сцена естественно поддерживает фразу «Мы собирали конфеты».

Английское trick-or-treating переводить одним словом не обязательно. Про этот вечер можно сказать: «Мы собирали конфеты».

Вечер мог пройти и по-другому. Мы танцевали. Мы играли. Мы вырезали тыкву.

Три подсказки к своей фотографии

Положите рядом фотографию в костюме. Подсказки можно пройти все или взять одну.

01

Кем ты был или была на празднике

02

Одна вещь из костюма

03

Что вы делали

Я был пиратом. У меня была шляпа. Мы собирали конфеты.

Замените пирата, шляпу и конфеты своими. Для такого разговора одной-двух фраз может хватить. Читать и записывать ответы не обязательно.

Как помогает взрослый

Сначала выслушайте ответ.

Если ребенок назвал только костюм, предложите образец от его лица. «Ты был пиратом. Про себя можно сказать: „Я был пиратом“». Для девочки так же: «Ты была Эльзой. Про себя можно сказать: „Я была Эльзой“».

Повторять за вами не обязательно. Просить рассказать все с начала не нужно, от этого разговор превращается в проверку.

Вещь из костюма выбирает ребенок. Вы подсказываете фразу именно для нее.

О том, что делали, спрашивайте открыто и берите то, что было на самом деле.

Что считать результатом. Собеседник понял, кого ребенок изображал, и узнал одну подробность.

Если героя зовут по-английски

Вместо пирата на фотографии может оказаться герой с именем. Тогда в той же фразе стоит имя. «Я была Эльзой».

Бывает, что имя известно ребенку только в английском виде.

Ребенок говорит «Spider-Man». Взрослый подсказывает, что по-русски его называют Человек-паук, и предлагает фразу «Я был Человеком-пауком».

Если русского варианта имени нет или вы его не знаете, разговор от этого не останавливается. Бабушка может переспросить, кто это, и получит еще одну реплику, о самом герое.

До праздника фраза почти та же

Парная карточка показывает, как одна и та же мысль звучит до и после праздника. Слева — «Я буду пиратом», справа — «Я был пиратом», при этом слово «пиратом» выделено одинаково, чтобы было видно: меняется только время.

Статья может попасться раньше 31 октября, когда костюм только выбирают.

Тогда фраза звучит чуть иначе. «Я буду пиратом».

Слово «пиратом» в ней то же самое. После праздника останется поменять «буду» на «был» или «была».

Когда рассказ получился

Бабушка поняла, кем был внук, и узнала про шляпу или про конфеты.

Для такого разговора одной-двух фраз может хватить.

Одна удачная фраза не значит, что слово «пиратом» теперь выучено. Через неделю ребенок может снова ответить «пират». Тогда фраза просто звучит от взрослого еще раз.

А фотография пусть висит на холодильнике. К ней будут подходить гости, и каждый спросит, кто это такой страшный.

Частые вопросы про рассказ о костюме по-русски

01

Как сказать по-русски, кем ты был на Хеллоуин?

На вопрос «кем ты был?» готовая фраза звучит так: «Я был пиратом». Девочка скажет «Я была ведьмой». С другими костюмами фраза устроена так же: «Я был драконом», «Я была феей».

02

Как правильно пишется, Хеллоуин или Хэллоуин?

Справочная служба «Грамоты» советует писать «Хеллоуин», через «е». Так слово записано в «Русском орфографическом словаре». Написание через «э» тоже встречается часто.

03

Как сказать по-русски trick-or-treating?

Переводить это слово одним русским словом не обязательно. Про такой вечер можно сказать «Мы собирали конфеты». Если вечер прошел по-другому, подойдут «Мы танцевали», «Мы играли», «Мы вырезали тыкву».

04

Почему девочка тоже говорит «у меня был плащ»?

В этой фразе слова «был» и «была» смотрят на вещь. Плащ был, шляпа была, крылья были. О себе девочка скажет «я была», а о плаще «у меня был плащ».

Об истории праздника в блоге есть статья о том, что такое Хеллоуин и как его отмечают, а о рассказе по порядку статья о том, как связно рассказывать о прошлом.

Хотите поддержать успехи ребёнка в учёбе?
Помогаем развивать знания, уверенность и любовь к обучению через современные занятия русским языком и не только.

Хотите, чтобы ребёнок полюбил учиться?

В Palme School занятия проходят онлайн — в живых группах с опытными педагогами. Выберите направление и запишитесь на бесплатный первый урок.

подпишитесь на рассылку — получайте полезные письма от нашей онлайн-школы

Оставьте заявку на бесплатный звонок

Запишитесь на бесплатное занятие​​
Оставьте заявку на бесплатное первое занятие, чтобы познакомиться, определить ваши цели и подобрать группу
Запишитесь на бесплатный урок​​
Оставьте заявку на бесплатное первое занятие с методистом, чтобы познакомиться, определить ваши цели и подобрать педагога вашему ребенку
Запишитесь на бесплатный урок​​
Оставьте заявку на бесплатное первое занятие с методистом, чтобы познакомиться, определить ваши цели и подобрать педагога вашему ребенку
Запишитесь на Русский Диктант
Запишитесь на бесплатный урок​​
Оставьте заявку на бесплатное первое занятие с методистом, чтобы познакомиться, определить ваши цели и подобрать педагога вашему ребенку
Запишитесь на бесплатный урок​​
Оставьте заявку на бесплатное первое занятие с методистом, чтобы познакомиться, определить ваши цели и подобрать педагога вашему ребенку
Запишитесь на бесплатный урок​​
Оставьте заявку на бесплатное первое занятие с методистом, чтобы познакомиться, определить ваши цели и подобрать педагога вашему ребенку
Запишитесь на бесплатный урок​​
Оставьте заявку на бесплатное первое занятие с методистом, чтобы познакомиться, определить ваши цели и подобрать педагога вашему ребенку
Запишитесь на бесплатный урок​​
Оставьте заявку на бесплатное первое занятие с методистом, чтобы познакомиться, определить ваши цели и подобрать педагога вашему ребенку
Запишитесь на бесплатный урок​​
Оставьте заявку на бесплатное первое занятие с методистом, чтобы познакомиться, определить ваши цели и подобрать педагога вашему ребенку
Запишитесь на бесплатный урок​​
Оставьте заявку на бесплатное первое занятие с методистом, чтобы познакомиться, определить ваши цели и подобрать педагога вашему ребенку
Запишитесь на бесплатный урок​​
Оставьте заявку на бесплатное первое занятие с методистом, чтобы познакомиться, определить ваши цели и подобрать педагога вашему ребенку
Запишитесь на бесплатный урок​​
Оставьте заявку на бесплатное первое занятие с методистом, чтобы познакомиться, определить ваши цели и подобрать педагога вашему ребенку