С детьми это работает точно так же. Если ребенок понял школьную тему, получил отличную оценку после нескольких плохих, услышал одобрение учителя, увидел восхищение одноклассников — все это подстегивает его делать что-то еще лучше, ярче, сложнее.
Что такое ситуация успеха
Успех — это когда результат, к которому мы стремимся, совпадает с нашими ожиданиями или превосходит их. Ситуация успеха — это сочетание условий, которые обеспечивают успех.
Ребенок, который оказался в ситуации успеха, испытывает душевный подъем, у него словно крылья за спиной вырастают. А значит, дальнейшие действия он будет выполнять с большей легкостью и интересом.
Что происходит, если у ребенка долгое время что-то не получается
Ситуация неуспеха — обратная сторона. Отсутствие успеха расстраивает ребенка, огорчает, заставляет перестать верить в себя. Дети считают себя неудачниками и бросают попытки хоть что-то сделать. Даже самое простое действие, которое легко получалось раньше, делать становится сложнее. Без ощущения успеха у ребенка пропадает интерес к занятиям.
Оказавшись в ситуации неуспеха, ребенку бывает сложно выбраться из нее. И здесь очень нужна поддержка родителей.
Как помочь ребенку оказаться в ситуации успеха
• Если долгое время у ребенка что-то не получается, снизьте планку. Дайте занятие попроще, возможно, даже слишком простое.
• Искренне хвалите за малые победы. Дайте ребенку оказаться в ситуации, где от него (пока!) никто не требует большего.
• Выразите убежденность, что ребенок точно справится со своей задачей. «Я знаю, что ты сможешь, потому что ты делал такое раньше» или «Все получится, я не сомневаюсь» — это волшебные фразы.
• Подскажите, с чего начать и что сделать. Только не давайте четкую инструкцию, а выскажите пожелание. Пусть ребенок сам примет удачное решение. Это его воодушевит.
• Напомните о мотивах, почему он это делает и что будет в результате.
• Покажите исключительность ребенка, например «Ты— один из лучших, кто смог бы это сделать».
• Оцените конкретную деталь выполнения задачи. Например, «Больше всего мне понравилось, как ты уверенно держался».
Известный американский ученый, психолог, психотерапевт и педагог У. Глассер убежден, что если ребенок добивается успеха в познавательной деятельности, то у него есть все шансы на успех в жизни.
