В семье, где русский знает только мама, русские занятия часто идут без папы.
Не потому, что не хочет. Ему не всегда понятно, как включиться. Книжку по-русски он не прочитает, песенку не споет, в разговор не вступит. Остается сидеть рядом или уйти в другую комнату, и нередко он уходит.
При этом в игре с картинками есть роль, для которой русский не обязателен.
Ведущий.
Что папа делает, а что нет
Ведущий выбирает карточку, показывает картинку и задает вопрос. По-английски, на своем языке.
What’s this?
Ребенок отвечает по-русски. Папа переворачивает карточку, смотрит подсказку и предлагает следующий ход.
Вот и вся роль. Показать, спросить, перевернуть, и ни одно из этих действий не требует русского.
Чего папа не делает, тоже стоит проговорить заранее. Он не оценивает произношение. Не проверяет окончания. Не притворяется, что понял, если не понял. И не просит перевести каждую фразу.
Папа ведет игру. Ребенок называет по-русски то, чего папа пока не знает.
Карточка с двух сторон
Вся игра держится на карточке, поэтому устроена она не как обычная карточка для запоминания слов.
На лицевой стороне картинка и вопрос по-английски. Русского слова там нет. Если написать его под картинкой, ребенок будет читать подпись, а не вспоминать слово.
На обороте все, что нужно взрослому без русского.
Само слово кириллицей, кошка.
Перевод, cat.
Как слово примерно звучит, латиницей, с ударным слогом заглавными, KOSH-ka. Это подсказка для папиного уха, точной записью произношения она не считается, и учиться читать по ней ребенку не предлагают.
Несколько ответов, которые тоже подойдут. Кот. Котик. Это кошка.
И один вопрос для продолжения с примерами ответов.
Переворачивать карточку папа может в любой момент. Никакого правила «сначала ответ, потом подсказка» здесь нет.
С чего начать
Перед первой карточкой нужна одна фраза. Звучит она как приглашение.
Want to play a Russian word game? I’ll ask in English, you answer in Russian.
Хочешь поиграть в русские слова? Я спрашиваю по-английски, ты отвечаешь по-русски.
Ребенок понимает, что от него ждут русского ответа, и понимает, почему папа спрашивает на другом языке. Без этой фразы русский ответ в игре возникает как будто сам собой, и ребенок вполне может отвечать по-английски, потому что вопрос был по-английски.
Для первых карточек берите предметы, которые ребенок уже называет по-русски без запинки. Кошка, яблоко, стол.
Иначе в игре одновременно появятся две задачи. Папе нужно войти в роль, ребенку нужно вспомнить пока непривычные русские слова. Для первого раза хватит одной.
Кошка, кот или котик
На карточке написано кошка. Ребенок говорит «кот». Или «котик». Или «это кошка».
Папа смотрит на оборот и видит там kot и KO-tik среди возможных ответов. Хорошо. А если ребенок сказал что-то, чего на обороте нет?
Отвергать ответ только потому, что он не совпал с карточкой, нельзя. Папа русского не знает, и карточка не превращает его в того, кто знает.
У него есть другая реплика.
Can you show me?
Покажи мне.
Ребенок показывает на картинке, или объясняет жестом, или говорит по-английски, что имел в виду. Папа понял. Игра идет дальше.
Подсказка на обороте нужна, чтобы узнать знакомое слово, когда оно прозвучало. Судить о том, чего на ней нет, она не помогает, и не должна.
Если ответ прозвучал по-английски
Папа спросил по-английски, ребенок ответил по-английски. Cat.
Это не нарушение. Папа принимает ответ и продолжает. Можно переспросить один раз, как бы между делом.
And in Russian?
Если русское слово не пришло, карточка откладывается в сторону, а послушать слово ребенок сможет позже вместе с мамой. Повторять за папиной латиницей не нужно, она для папиного уха. Русскую реплику в этой игре не вымогают. Ребенок, которого заставляют повторить, может расхотеть играть.
Второй вопрос
Назвать предмет это самое простое задание. Когда оно пошло, на той же карточке есть второй вопрос. Он необязательный.
What color is it?
How many?
Is it hot or cold?
Для начала проще спрашивать о том, что видно на картинке: так папе легче понять ответ.
Здесь слово KOSH-ka папе уже не поможет, поэтому рядом со вторым вопросом на обороте стоят примеры ответов с переводом и звучанием. Причем в подходящих формах. Если на картинке две кошки, подойдет «две кошки», dvye KOSH-ki. Если ребенок назвал их котами, то «два кота», dva ka-TA.
Это именно примеры. Ребенок может ответить иначе. Если ответа нет на обороте, это еще не значит, что он неверный. Если папа не понял, у него есть вторая реплика. Can you help me understand? Ребенок покажет, объяснит по-английски или ткнет в картинку. Русский ответ уже прозвучал, объяснение по-английски его не отменяет. Переводить каждый ответ при этом никто не просит.
Чего эта игра не делает
Она не учит папу русскому. Слова с оборота он, скорее всего, запомнит, но цель не в этом.
Она не заменяет русский разговор с мамой или бабушкой.
И она ничего не проверяет. Ни произношение, ни грамматику, ни то, сколько слов ребенок знает.
Зато в этой игре можно отвечать по-русски, даже когда папа задает вопросы по-английски. Картинка и подсказки помогают ему следить за происходящим и не выпадать из того, что раньше шло без него.
Карточки ниже
Три набора, животные, еда и дом, по восемь карточек в каждом. На экране карточка переворачивается нажатием. Кнопка печати раскладывает карточки на листы А4. Памятку на первой странице печатают отдельно, остальные страницы двусторонне, с переворотом по длинному краю.
Интерфейс для папы по-английски. Русские слова для ребенка.
Памятка для ведущего в блоке тоже по-английски, ее стоит показать папе перед первой игрой.
Три набора по восемь карточек, все надписи для папы по-английски. На лицевой стороне картинка и вопрос, русского слова там нет нарочно, чтобы ребенок называл, а не читал. Нажатие на карточку или кнопка Show hints открывает оборот с подсказками для папы. Там русское слово, перевод, примерное звучание латиницей с ударным слогом заглавными, другие ответы, которые тоже подходят, и необязательный второй вопрос о том, что видно на картинке, с примерами ответов в подходящих формах. Подсказки помогают папе узнать знакомое слово, а не проверить русский ребенка. Если ответ непонятен, у папы есть реплики Can you show me? и Can you help me understand? Если ребенок ответил по-английски, папа принимает ответ и идет дальше. Если слово забылось, карточку откладывают и слушают позже с мамой. Ниже памятка для ведущего по-английски, ее стоит показать папе перед первой игрой. Кнопка Print cards раскладывает памятку и набор на листы A4, по шесть карточек на лист. Первую страницу с памяткой печатают отдельно, страницы со второй по тринадцатую двусторонне с переворотом по длинному краю, инструкция есть на первой странице.
For the game leader
- Start with: Want to play a Russian word game? I'll ask in English, you answer in Russian.
- You lead the game: pick a card, ask the question, flip for hints, ask the optional next question.
- You do not grade the answer. Pronunciation and grammar are not your job here.
- The back shows the expected word and other answers that are also fine. A different answer is not necessarily wrong.
- If you do not understand the answer, say: Can you show me? or Can you help me understand? The child may point, show or explain in English. The Russian answer still counts.
- If the child answers in English, accept it. You may ask once: And in Russian? Do not insist.
- If the child forgot the word, set the card aside. Do not teach the word from the Latin line. Listen to it later with a Russian-speaking adult.
- Capital letters in the Latin line mark the stressed syllable: KOSH-ka. It is a rough guide for your ear, not a reading exercise for the child.
- The answers to the next question come in the forms that fit the card, for example две кошки or два кота, because the child may have said кошка or кот. Both are fine.
Латинская строка на обороте передает звучание приблизительно, заглавными выделен ударный слог. Ребенку читать по ней не нужно.
Russian word cards. Notes for Dad
- Start with: Want to play a Russian word game? I'll ask in English, you answer in Russian.
- You lead the game: pick a card, ask the question, flip for hints, ask the optional next question.
- You do not grade the answer. Pronunciation and grammar are not your job here.
- The back shows the expected word and other answers that are also fine. A different answer is not necessarily wrong.
- If you do not understand the answer, say: Can you show me? or Can you help me understand? The child may point, show or explain in English. The Russian answer still counts.
- If the child answers in English, accept it. You may ask once: And in Russian? Do not insist.
- If the child forgot the word, set the card aside. Do not teach the word from the Latin line. Listen to it later with a Russian-speaking adult.
- Capital letters in the Latin line mark the stressed syllable: KOSH-ka. It is a rough guide for your ear, not a reading exercise for the child.
- The answers to the next question come in the forms that fit the card, for example две кошки or два кота, because the child may have said кошка or кот. Both are fine.
Printing: A4, scale 100%. Print page 1 (this page) on its own. Then print pages 2 to 13 double-sided, flip on long edge. Page 2 is the fronts, page 3 the backs of the same six cards, and so on. Print pages 2 and 3 first as a test and check that the cats’ front has the cats’ back.
Игра с папой дает ребенку повод назвать слово. На занятиях с преподавателем ребенок может расширять словарный запас и учиться использовать знакомые слова в разговоре. На курсе «Русский для билингвов» в Palme School с детьми от четырех лет занимаются сертифицированные учителя, а на уроках ребенок говорит сам, в играх и обсуждениях.
Начать можно с двух бесплатных уроков. На них определят уровень русского у ребенка и подберут программу.
Записаться на бесплатные урокиЧастые вопросы про игру с папой без русского
Нужно ли папе знать русский, чтобы играть в карточки?
Нет. Папа ведет игру: выбирает карточку, задает вопрос по-английски, при необходимости открывает подсказки и предлагает следующий ход. Русские слова в этой игре называет ребенок. Правильность произношения и грамматики папа не оценивает, для этой игры такой проверки не требуется.
Что делать, если ребенок ответил по-английски?
Принять ответ и продолжить. Можно один раз переспросить, And in Russian? Если русское слово не пришло, карточку откладывают, а послушать слово ребенок сможет позже с русскоязычным взрослым. Требовать русский ответ или не выдавать следующую карточку, пока он не прозвучит, не нужно.
Что делать, если ребенок сказал слово, которого нет на обороте?
Само по себе отсутствие слова на обороте не означает ошибку. На обороте записаны ожидаемое слово и несколько других подходящих ответов, но список не полный. Ребенок может сказать «кот» вместо «кошка» или ответить целой фразой. Если папа не понял, у него есть две реплики, Can you show me? и Can you help me understand? Ребенок покажет, объяснит по-английски или ткнет в картинку, и русский ответ уже прозвучал.
Как папе читать латинскую строку на обороте?
Никак, вслух ее читать не нужно. Латиница с ударным слогом заглавными, например KOSH-ka, передает звучание приблизительно и помогает папе узнать слово на слух, когда его произносит ребенок. Образцом произношения она не служит, и учиться читать по ней ребенку не предлагают.
Если мама говорит с ребенком по-русски, а папа по-английски, не мешает ли игра этому порядку?
Нет. Выбор языка общения и роль в семейной игре это разные вопросы. Принцип «один человек, один язык» описал Жюль Ронжа в книге 1913 года по совету Мориса Граммона, и в нем речь о том, на каком языке каждый взрослый говорит с ребенком. Папа в игре по-прежнему говорит по-английски, а по-русски отвечает ребенок. О том, как этот принцип работает в семьях, где русский знает один родитель, мы писали в отдельной статье.
С какого возраста подходит эта игра?
Возраст здесь не главное. Игра подходит ребенку, который уже знает по-русски хотя бы несколько названий предметов, потому что на карточках он вспоминает знакомые слова, а не учит новые. Для ребенка без такого запаса сначала нужно знакомство со словами вместе с русскоязычным взрослым. Карточки с картинками обычно идут у дошкольников и младших школьников, для подростка тот же прием стоит перенести на другие темы.
О том, работает ли принцип «один человек, один язык» и что делать, когда один из родителей выпадает из разговора, мы писали в статье про OPOL в семье.
