• Визуальный. К нему можно отнести всех тех организованных детей, которые любят читать и замечают даже детали. С «визуалами» лучше заниматься веселыми занятиями, которые будут задействовать их навыки речи и чтения. Занятия можно связывать с учебой ребенка, развивая его словарный запас и произношение.
• Аудиальный. У таких детей развиты навыки речи и есть склонность к изучению иностранных языков, таланты в музыке. Им проще воспринимать информацию, когда подробно объясняют. Исследования показывают, что «аудиалы» нередко сами с собой разговаривают. В обучении таких детей хорошей идеей будет использовать их желание разговаривать. Активно предлагайте задания, в которых задействованы такие навыки как слушание и речь.
• Кинестетический (тактильный). Эти дети с удовольствием работают физически и используют язык тела, когда о чем-то рассказывают. Им сложно усидеть на одном месте, и они часто играют в подвижные игры. «Кинестетов» называют сложными учениками, так как они слишком активные. Но для успешного обучения такого ребенка достаточно будет добавить движение. Отличный вариант – использовать игры.
Если понимать особенности восприятия ребенка, можно подобрать самый подходящий способ обучения.
