На связи Palme School! Мы собрали несколько исследований о билингвах и получили любопытные факты о развитии речи билингвов и не только.
Отвлекитесь от рабочих и бытовых задач, будет интересно!
- Время прочтения - 7 минут.
Билингвы умнее монолингвов?
У билингвов очевидное языковое преимущество: путешествия в далекие страны, больше рабочих предложений с несколькими языками, общение с членами семьи из разных регионов, сохранение традиций и семейных ритуалов, дружба и связи с людьми из разных стран. Но что еще?
Вывод 1. У детей-билингвов более развита эмпатия. Некоторые исследования ( Bialystok & Senman, 2004 ; Goetz, 2003 ; Kovács, 2009 ) подтверждают, что дошкольники-билингвы быстрее, чем монолингвы, понимают чужие точки зрения, мысли, намерения других людей. А еще они более чувствительны к изменением тона голоса.
Вывод 2. Билингвы более многозадачны. В 2012 году проводилось исследование ( Bialystok, Craik, & Luk, 2012 ), что двуязычные дети быстрее одноязычных переключают внимание. Интересно, что исследование 2005 года (Schellenberg, 2005 ) указало на такие же когнитивные навыки у детей с ранним музыкальным образованием.
Вывод 3. У синхронных билингвов (тех, кто одновременно изучал два языка) сохраняется лучший акцент, более разнообразный словарный запас, высокая скорость обработки языка в реальном времени. ( Hoff et al., 2012 ; Pearson & Fernández, 1994 )
Вывод 4. Билингвы немного внимательнее монолингвов. В одном исследовании 2021 года (Chung-Fat-Yim et al., 2021 ; **Grundy и Chung-Fat-Yim) ученые обратили внимание, что двуязычные и взрослые, и дети быстрее переключают внимание на новые факты и видят разницу между новыми и старыми данными.**
У кого больше способностей к языкам: у мальчиков или девочек?
Спойлер: одинаково.
Мы обратились к исследованиям гендерных различий человеческого мозга
(Его почитать можно здесь (PDF) Gender Differences in Human Brain: A Review) и выяснили вот что:
Вывод 5. Визуально мозг мужчины и женщины не отличается, а вот работает по-разному.
Вывод 6. Часть мозга, которая отвечает за речь, у женщины объемнее, чем у мужчины.
Вывод 7. Если попросить мальчика и девочку произнести новые слова, мозг мальчика задействует только одно полушарие, а мозг девочки — оба, но скорость будет одинаковой.
Вывод 8. Мальчики просто берут и расширяют словарный запас, а девочки делают это через привязку к эмоциям и культурному контексту, но с одинаковой скоростью.
Вывод 9. Мальчики могут долго концентрироваться на графиках, иллюстрациях, механических действиях и отключаться при длинном монологе.
Если вкратце.
Мальчики и девочки воспринимают и обрабатывают информацию по-разному.
Но если преподаватель учитывает особенности каждого пола, ни один из них не получает преимуществ и не считается умнее, сильнее и смышленее.
Мы собираем только проверенную информацию, а больше полезных статьей на https://www.palmeschool.com/blog/.
