«Убери игрушки» или «Давай поиграем» — какой фразе ребенок обрадуется больше? Ответ очевиден. Но можно совместить две задачи. Расскажем как это сделать.
1. Победим монстра Хаоса. Детям дошкольного возраста можно рассказать проникновенную историю о том, что на Королевство игрушек и Лого-города надвигается страшный монстр Хаос. Он превращает все, к чему прикасается, в груду мусора. Города будут разрушены, собаки потеряют своих хозяев, а куклы не успеют убежать в свои дома. Кто же сможет спасти Королевство игрушек от Хаоса? Где же герой, когда он так нужен?
Скорее всего, ребенок вызовется быть героем и тогда можно будет приступить к уборке.
Важно во время уборки поддерживать легенду: хвалить героя за быструю помощь, комментировать отступление Хаоса, в общем, нагнетать атмосферу.
2. Я — робот. Еще утром это была мама, а сегодня она стала роботом. Она двигается и говорит как самый настоящий робот. А еще превращает в роботов всех вокруг. Можно предложить детям тоже стать такими же автоматическими устройствами, потанцевать, поприседать, а потом попросить поднять с пола игрушки и как робот унести в коробку. Ну и дальше по ситуации
3. Все делаем, играя. Можно предложить ребенку взять куклу и пропрыгать с ней, как зайчику, до кукольного домика. Или посадить ее в грузовик и отвезти домой. Кубики можно складывать по цветам — Джинни только красные, Майклу только синие. Мягкие игрушки интересно закидывать в корзину с небольшого расстояния. Особенно весело, если мама держит корзину и в какой-то момент начинает ее уклонять от летящих игрушек. Как вариант — описывать ребенку игрушку. Как только он ее угадал, пусть складывает на место. Или можно предложить ребенку быть полицейским и отводить «потеряшек» домой.