• Наблюдайте за тем, что интересно детям. Одни с детства не выпускают из рук машинки, а другие замирают, услышав скрипку. Третьи могут часами рисовать и раскрашивать. Не обязательно способности и интересы перерастут в профессию, но могут помочь выбрать хотя бы направление.
Разговаривайте с детьми о предмете интереса — музыке, рисовании. Задавайте вопросы, рассказывайте интересные факты, покупайте книги по этой теме, смотрите видеоролики. Если дети неплохо знают русский язык, можно смотреть мультфильм «Навигатум». Там в каждой серии рассказывают о разных профессиях.
• Давайте детям максимум возможностей проявить себя. Ингвар Кампрад с раннего детства торговал разными предметами и в конце концов основал ИКЕА. Родители давали ему возможность делать то, что он считал нужным и в итоге он стал успешным. Хорошо, когда родители поддерживают начинания ребенка: покупают краски, если любит рисовать, приносят старые компьютеры, если любит копаться в железе.
• Рассказывайте о разнообразных профессиях. Чаще родители рассказывают детям о популярных профессиях, например, полицейских, медсестрах, педагогах. Но есть еще и консультанты по управлению бизнесом, рекрутеры, аэрокосмические инженеры, аналитики информационных систем. Объяснить, чем они занимаются, порой непросто, но можно дать общее направление. Почаще рассказывайте о своей работе, если возможно — иногда берите детей с собой.
• Предлагайте детям пройти тестирование по профориентации. В Канаде есть центры при университетах, куда могут обратиться выпускники.
Можно пройти и обычные тесты в интернете. Например, на профориентацию по методике Климова. Он поможет ребенку прислушаться к себе и, возможно, понять, что ему интересно, а что — точно не для него.
